任悦:摄影师的系统化与传播,广东摄影公益大讲堂第五课,不仅是知识和方法

作者:GDPHOTO 来源:广东省摄影家协会 时间:2017年8月8日

  7月29日,由广东省摄影家协会与佳能(中国)有限公司华南区域总部联合重磅推出的2017年“广东摄影之家”摄影公益大讲堂活动第五课,由中国人民大学副教授任悦带来让摄影师走向系统化的课程《摄影师个人创作的系统化/摄影师个性化的深入》。通过摄影创作系统化和作品的传播的两个框架,传授摄影师走向系统化的路径和方法。


  广东省摄影家协会副主席李楠,广东省摄影家协会理论委员会副主任成功、吴吕明,佳能(中国)有限公司华南区域总部郑家挺等有关领导嘉宾出席。李楠副主席代表主办方向任悦颁发“特聘讲师”证书。


广东省摄影家协会副主席李楠向任悦颁发“特聘讲师”证书.jpg
广东省摄影家协会副主席李楠向任悦颁发“特聘讲师”证书

  我们从一个摄影爱好者,如何成为一个独立摄影师,再通过个人创作的系统化来形成摄影师的个性化,就如同摄影创作经历了婴儿期、青春期、成熟期。任悦提出通过4个“找到”,解决摄影师 “拍什么、怎么拍”的问题。

  找到自己的领域


  找到自己的创作领域,


  就像找到自己的田要深耕下去。


  找到自己的视觉风格


  从器材、后期和作品呈现、时间表达、空间表达,看社会和看人的方式


  找到自己的视觉风格。


  找到自己的偶像(同行者)


  要了解摄影的历史,


  找到自己的同行者。


  找到自己与摄影的关系


  知道为什么要用摄影的方式展开创作。


  摄影师在系统化的进程中,内在的创作需要传播才能够完成这个过程,那么就需要编辑、呈现和传播,课程的第二大部分,告诉大家如何做好个人作品的传播,包括传播意识的培养、编辑和多种传播途径的方式和特性。



讲课现场.jpg

讲课现场


  编选图片的四步骤:


  第一步 整体


  确认这组照片的主题以及气质,注重内容的完整性,画面的多元。


  第二步 开篇照片


  开篇照片很重要,它是一张可以总括整个故事的照片,设定故事的基调,将随后的图片引出来。


  第三步 结尾照片


  并非是“句号”,而是能引发思考的“省略号”。


  第四步 连接


  通过复杂性编辑对主体照片进行连接编辑,进而为图片赋能、整合和创造新的意义。这需要注重前后逻辑:视觉上和内容上的连续;故事感的节奏,起伏的节奏、写实与写意的正确运用。


  学术主持李楠对课程的总结:今天讲课的关键词是个人系统和传播,这是对当下的摄影师非常重要的两个要点。个人系统化最重要的方法是找到自己与摄影的关系,摄影的本质是内在的东西,而传播最重要的是发现。我们内在的思想和外在的表现(作品、展览、书籍)在视觉的逻辑、风格、传达上是高度一致的。学习不是学习形式和结果,而是学习内在的脉络,从而应用到自己的作品创作上。好的老师是给予知识和方法,更好的老师是给予启发和思想。听完这个讲座,我们对自己电脑里的照片和下一次要拍的照片都有了更清晰的认识以及更多更新鲜的想法。


讲课现场2.jpg

讲课现场


  听完讲座,他们这么说:


  刘远(摄影家):任悦老师的讲座生动活泼,深入浅出,切合实际,使大家学习到许多摄影史和理论知识的同时,也学到了一些具体可行的摄影作品创作方法。希望省摄协的摄影大讲堂越办越好!


  陈星(“与成功有缘”摄影部):2017年7月29日一早,搭乘上湛江至广州的头班汽车,直奔省城,为的是赶着去听一堂当天下午开讲的摄影课。本期是2017年“广东摄影之家”摄影公益大讲堂第五课,任悦老师以PPT课件加短片播放的形式,从摄影师个人整体系统性创作和传播两个方面,深入浅出,为我们摄影人搭建了一个由内向到外向的无形的思想框架,受益匪浅。省摄协为我们广大影友搭建了一个很好的学习平台,一次很好的学习机会,虽然路途遥远,但是知识的汲取、收获却很快乐,足于弥补,累并快乐着!


  戴婵(艺术系学生):感谢任悦老师带来一场生动活泼的讲座,在授课过程中贯穿“系统”这个关键词,强调创作的系统化(选择拍摄领域、确立视觉风格等方面详细讲解),拍摄完成后思考的系统化,多角度地反思、反复观看自己的作品、选择适当传播途径进行交流。鼓励摄影师持续创作并为自己的图片进行编辑、整合。


  陈励(来自于湛江的摄影师):听了任悦老师的课,对自己今后的创作有很好的指导作用,懂得了创作系统化的重要性。过去,往往注重于拍,总结归纳少,缺乏系统化。今后,要像任悦老师说的那样,找到自己的一块田(领域),挑选好种子(题材),然后精耕细作(创作),最好找到同行者(偶像),最后持续下去直到收获(完成作品)。


任悦与广东省摄影家协会及佳能公司代表合影.jpg

任悦与广东省摄影家协会及佳能公司代表合影